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!怎么样做好时间管理时间管理的本质是什么%

作者:佚名      发布时间:2021-03-31      浏览量:81971
,他才能舒服的执行。这个日表的参与者是孩子,让孩子参与到他们的日表中,可以提高他们的成就感,让他们对自己的生活权利和方式有更多的掌控,减少与父母的权利纠纷。二是和孩子集思广益,记录他们的想法和意见,让他们觉得自己有发言权,真的受到尊重。头脑

1、时间管理培训课程
,他才能舒服的执行。这个日表的参与者是孩子,让孩子参与到他们的日表中,可以提高他们的成就感,让他们对自己的生活权利和方式有更多的掌控,减少与父母的权利纠纷。二是和孩子集思广益,记录他们的想法和意见,让他们觉得自己有发言权,真的受到尊重。头脑风暴后,我们需要做一个回顾,看看内容是否合理,并进行筛选。孩子头脑风暴的时候,尽量让他们自己思考,提出问题,鼓励他们思考下一步该怎么做。第三是让我们的日常生活尽可能有趣。刚才在案例中,我提到孩子要为每一项画一幅画,并在这一项中画出要做的内容,比如刷牙时画牙刷,
2、时间管理策略
看绘本时画书,或者使用贴纸,可以画钟表和图画,比如刷牙时拍刷牙的照片,刷牙齿时贴玩具的图片。你觉得这样更有意思吗?第四是让套路统治。家长们要记住,任何方法的使用都是和孩子站在同一边的,我们不使用工具或方法来控制孩子。想想我们日常作息清单的目的。是用这块表控制孩子吗?或者帮助孩子养成规律的生活,做到自律,帮助他形成良好的时间管理。工具不是控制孩子的服从,而是帮助孩子培养我们期望孩子具备的良好品质,所以我们不应该反对孩子,而应该和孩子站在同一战线上。第五,不要加奖励,因为奖励会带走能力感。很多次我们
3、时间管理矩阵
说你今天做的很好,我妈给了奖励。大家都记得,上一节微课提到鼓励的时候,我们说尽量不要用奖励。后来和孩子做了很多日常的套路,幼儿园放学的套路,旅游的时候的套路。这个练习表不是一成不变的,我们可以根据情况或者季节改变,和孩子一起重新修改。我们的父母指导孩子建立自己的日常练习表。这些套路不仅考验孩子,也考验家长。当我们引导孩子理解时,在这方面,我刚才说的是日常作息表的工具。同样很重要的是,要引导孩子明白,任何事情都是需要分类的,比如看某个时间做哪件重要的事情。对于学龄儿童来说,除了做刚才的日常作息表或
4、儿童时间管理全书
者练习一些清单,还可以进一步深化评价清单,比如做作业,哪些可以延期,哪些不能做,哪些暂时不能做,哪些可以等待。我们可以引导孩子对这些东西进行分类,按照孩子的意愿和时间进行排序。这种分类其实是指导孩子分析这件事的轻重缓急,分析如何统筹安排,事后如何总结修改如何找出你不喜欢但必须做的这件事的意义是什么?这一切都体现在一个小单子上。这个方法也可以推广到,比如超市购物,旅游前打包,安排假期。里面有很多时间管理。看起来可能有点复杂,但孩子熟练后,会让孩子终身受益。还有就是要给孩子管理时间的动力。我们谴责孩